Ky është propozimi i Ministrisë së Arsmit për fillimin e vitit të ri shkollor

Ministria e Arsimit te gjitha shkollave ne Serbi ua dërgoi një plan pune në shkolla për fillimin e vitit të ri shkollor.

Viti i ri shkollor duhet të fillojë në të gjitha shkollat ​​në Serbi më 1 shtator. Ora mesimore do të zgjas 45 minuta dhe klasat nuk do të ndahen, por të gjithë fëmijët do të ulen në bankat e shkolles së bashku.

Pas fillimit te shkolles, situata epidemiologjike në institucionet arsimore do të monitorohet, në varësi të numrit të fëmijëve të infektuar, do të klasifikohen në tre zona – jeshile, portokalli dhe të kuqe.

Kështu, shkolla që është në zonën e gjelbër do të funksionojë normalisht, dhe ajo që është në zonen portokalli do të mbajë mësime në kombinim – një ditë mesimi në shkollë dhe një ditë në shtëpi. Shkolla që është në zonën e kuqe do të kalojë plotësisht në mësim online. Zonat do të përcaktohen nga përqindja e nxënësve të infektuar – kështu, përafërsisht, në zonën e gjelbër do të ketë një shkollë me më pak se pesë përqind të infektuar, në zonën portokalli do të ketë midis 5 dhe 10 përqind të fëmijëve të infektuar, ndërsa brezi i kuq do të përfshijë një shkollë që tejkalon dyfishin e numrit të nxënësve të infektuar.

Siç mësohet kjo mënyrë pune përmbahet në propozimin e bërë nga Ministria e Arsimit, me rastin e fillimit të vitit të ri shkollor. Propozimi do t’i dërgohet Shtabit të Krizave dhe do ta shqyrtojë atë në seancën e ardhshme, e cila do të mbahet të hënën ose të martën.

“Fjalën e fundit do ta ketë Shtabi i Krizës. Ka mundësi që të bëhen ndryshime në këtë propozim, kështu që të gjitha detajet do të dihen vetëm pas diskutimit në seancën e këtij organi. Pas vendimit përfundimtar, Ministria do të dërgojë udhëzime shkollave për organizimin e klasave, çdo gjë do të dihet më së voni deri në fund të javës”, deklaron burimi nga ministria.

Përndryshe, në mënyrë që ky sistem të funksionojë, drejtorët do të jenë të detyruar të informojnë administratën e shkollës për numrin e fëmijëve të infektuar çdo të martë, në mënyrë që të dinë se në cilën zonë ndodhet institucioni arsimor specifik.

Shkollat ​​do të vendosin për mënyrën e mësimdhënies, bazuar në cilën zonë janë, që do të thotë se vendimmarrja është e decentralizuar. Deri më tani, praktika ishte që shkolla të dërgonte një propozim në Ministrinë e Arsimit, e cila mori vendimin përfundimtar.