Çfarë u ka bërë korona fëmijëve?

Dështimet në arsim, nëse nuk janë gati t’i kompensojnë vetë, studentët do t’i paguajnë dikur, paralajmërojnë mësuesit dhe pedagogët.

Mësuesit dhe pedagogët të cilët patën mundësinë të shohin në praktikë se sa shumë është ndikuar në njohuritë e nxënësve nga “heqja” nga rruga normale, thonë se boshllëqet në njohuri janë të pashmangshme dhe se fakti që maturantët aktualë janë. dhe shkollat ​​e mesme profesionale vijonin mësimet normale – vetëm në klasën e parë.

E njëjta gjë është edhe me nxënësit e klasës së tetë, të cilët tradicionalisht janë arsimuar – vetëm në klasën e pestë. Për shkak të pandemisë, mësimet online u futën në mars të 2020-ës, kështu që një pjesë e mirë e orëve u ndoqën nga studentë nga shtëpia.

“Ditët kur fëmijët dëgjojnë mësimet perceptohen si ditë të lira, sikur të mos ketë fare mësim, gjë që ndikon shumë keq në përvetësimin e njohurive dhe shprehive të punës”.

“Kemi dy vite e gjysmë që mësojmë start-stop, nuk dihet se kur dhe si do të mbahet mësimi, kur do të ketë festë dhe kur fundi i vitit shkollor dhe ky konfuzion reflekton keq. për të gjithë në procesin arsimor”.

Paralajmërojn se nxënësit që “kapërcejnë” materialin do të përballen me probleme në nivelet e larta të arsimit. “Kush nuk paguan në urë, do të paguajë në urë, kështu që materiali i humbur do të duhet të mësohet”, thekson Markov.

Si do të tejkalohet ky problem varet nga individi, sepse profesorët nuk do t’i kthehen materialit të vjetër. Disa studentë do të jenë të gatshëm të kompensojnë atë që kanë munguar dhe ata që nuk janë të gatshëm ta bëjnë këtë do ta braktisin.

Sipas mendimit të profesoreshës së Fakultetit Filozofik, Dragica Pavloviq Babiq, përgjigjen e duhur në pyetjen – nëse dhe sa ka lënë gjurmë kjo mënyrë e shkollimit në njohuritë e fëmijëve, mund të jepet – një diplomë e vogël. Mirëpo, provimi përfundimtar i vitit të kaluar nuk i është përgjigjur kësaj pyetjeje të rëndësishme, sepse kriteret janë ulur.

“Përgjigja e autoriteteve arsimore ndaj këtij problemi ishte rënia e peshës së provimit përfundimtar dhe ky është një mesazh shumë i keq, me pasoja afatgjata. Kështu problemet në vend që të zgjidhen futen nën qilim”, tha ajo shtuar.